Legfontosabb / Tumor

Az autizmus jelei egy gyermekben, okok, korrekciós módszerek

Tumor

Az autizmus olyan diagnózis, amely minden szülőt retteg, miután beszélt egy gyermekpszichiáterrel. Az autista rendellenességek problémáját nagyon hosszú ideig tanulmányozták, miközben a psziché egyik leginkább titokzatos patológiája maradtak. Az autizmus különösen a korai életkorban kifejeződik (korai gyermekkori autizmus - RDA), elkülönítve a gyermeket a társadalomtól és a családjától.

Mi az autizmus??

Az autizmus egy gyakori fejlődési rendellenesség, amelynek maximális hiánya van a kommunikációban és az érzelmekben. A betegség nevében rejlik annak lényege: önmagában. Az autista ember soha nem irányítja az energiáját, beszédét, gesztusait. Mindent, amit csinál, nincs társadalmi jelentése. A diagnózis leggyakrabban 3-5 éves korig történik, RDA névvel. Csak enyhe esetekben fedezik fel az autizmust serdülők és felnőttek körében.

Az autizmus okai

A legtöbb korai gyermekkori autizmussal rendelkező gyermek fizikailag egészséges, nincs látható külső hiányossága. Az anyák terhessége eseménytelen. A beteg csecsemők agyszerkezete gyakorlatilag nem különbözik az átlagtól. Sokan még az autista gyermekek arcának különleges vonzerejét is megjegyzik. De bizonyos esetekben a betegség más tünetekkel való összekapcsolása továbbra is fennáll:

  • anyai rubeola fertőzés terhesség alatt
  • Agyi bénulás
  • gumós szklerózis
  • zsír anyagcserével kapcsolatos rendellenességek - az elhízott nőknél nagyobb az esélye annak, hogy autista gyermeket szüljenek
  • kromoszóma rendellenességek

Ezek a feltételek károsak az agyban, és autista megnyilvánulásokhoz vezethetnek. Bizonyítékok vannak arra, hogy a genetikai hajlam játszik szerepet: az autizmussal járó betegség kialakulásának kockázata a családban kissé nagyobb. Az autizmus valódi okai azonban még mindig nem egyértelmûek..

Hogyan érzékeli az autista gyermek a világot??

Úgy gondolják, hogy az autista nem egyesítheti a részleteket egyetlen képen. Vagyis úgy látja, hogy egy embernél nincs kötött fül, orr, kéz és más testrészek. A beteg gyermek gyakorlatilag nem különbözteti meg az élettelen tárgyakat az animáltól. Ezenkívül minden külső hatás (hangok, színek, fények, érintések) kellemetlenségeket okoz. A gyerek megpróbál elmenekülni a külvilágtól saját magában.

Az autizmus tünetei

A gyermekekben az autizmus négy fő jele van, amelyek valamilyen mértékben megnyilvánulnak..

  • A társadalmi viselkedés megsértése
  • Kommunikációs zavarok
  • Sztereotip viselkedés
  • Az autizmus korai jelei (3-5 évig)

A társadalmi interakció zavarai

Hiányzik vagy súlyosan zavart a szemtől-szembe

Az autista gyerek nem látja a beszélgetõkép imázsát szervesnek, ezért gyakran „átlát” egy személyre.

A szűk arckifejezések, amelyek gyakran nem felelnek meg a helyzetnek

A beteg gyermekek ritkán mosolyognak, amikor megpróbálják felvidítani őket. De gyakran nevethetnek saját okokból, amelyeket senki más nem ért meg. Az autista arc általában maszkolt, időszakos grimaszokkal..

A gesztusokat csak az igények jelzésére használják.

Egy egészséges, 1–1,5 éves gyermek, látva egy érdekes tárgyat (nagy kutya, szivárvány, fényes golyó), siet, hogy ezt megossza szüleivel. Ujjával mutat egy tárgyra, mosolyog, nevet, húzza anyja kezét. Az autista csak mutató gesztust használ, hogy jelezze igényeit (enni, inni), és nem próbálja felhívni a szülők figyelmét, és bevonni őket a játékba.

Képtelen megérteni mások érzelmeit

Az egészséges ember agyát úgy tervezték, hogy amikor a személlyel beszél, akkor könnyen meghatározhatja a hangulatát (öröm, szomorúság, félelem, meglepetés, harag). Az autista nem rendelkezik ilyen képességekkel.

Érdeklődés hiánya a társak iránt

Az autizmussal élő gyermekek nem vesznek részt társaikban. A közelben találhatók, és belemerülnek a világba. Még egy tömegben is gyorsan megtalálhatja az autista gyermeket - a szélsőséges magány „aurája” veszi körül. Ha egy autista ember figyelmet fordít a gyermekekre, élettelen tárgyakként érzékeli őket..

A képzelet és a társadalmi szerepek ismeretében játszott nehézségek

Az egészséges gyerek gyorsan megtanulja játékautót gurulni, bölcsőt tartani, mackót kezelni. Az autista gyermek nem érti a játék társadalmi szerepét. Sőt, az autisták a játékot mint egészet nem veszik észre. Megtalál egy kereket a gépen, és néhány órát egymás után forog.

A szülők nem reagálnak a kommunikációra és az érzelmek megnyilvánulására

Korábban azt hitték, hogy az autisták általában nem képesek érzelmi kapcsolatba hozni rokonaival. De most már ismert, hogy az anya gondozása aggodalmat okoz a betegekben. Családtagok jelenlétében a gyermek jobban elérhetõ, kevésbé rögzíti az osztályait. Az egyetlen különbség a szülők távollétére adott reakció. Az egészséges baba ideges, sír, anyát hív, ha már régóta elhagyta látóterét. Az autista aggódni kezd, de semmilyen intézkedést nem tesz a szülők visszatérése érdekében. És nem lehet pontosan meghatározni azokat az érzéseket, amelyek a szétválása során merülnek fel.

Kommunikációs zavarok

Súlyos beszéd késés vagy annak hiánya (mutizmus)

Súlyos autizmus esetén a gyerekek nem tudják elsajátítani a beszédet. Néhány szót használnak az igények jelölésére, és egy formában használják (ital, enni, aludni). Ha a beszéd megjelenik, akkor nem koherens a természeténél, nem célja, hogy más emberek megértsék. A gyerekek órákig megismételhetik ugyanazt a mondatot, gyakran jelentés nélkül. Az autisták magukról beszélnek a második és a harmadik személyben (Kolya szomjas.)

A beszéd rendellenes jellege (ismétlődések, echolalia)

Amikor egy kérdésre válaszol, egy beteg gyermek megismétli a teljes mondatot vagy annak egy részét.

Felnőtt kérdezi: Szomjas vagy? ?
A gyermek azt válaszolja: Szomjas vagy?

  • Túl hangos vagy csendes beszéd, rossz hangzás
  • Nincs válasz a megfelelő névre
  • A „kérdések életkora” nem fordul elő, vagy késik

Az autisták, a közönséges gyermekektől eltérően, nem szomorítják a szülőket a körülöttük lévő világgal kapcsolatos kérdések százaival. Ha ez az időszak mégis bekövetkezik, akkor a kérdések nagyon egységesek, és nem gyakorlati jelentőséggel bírnak.

Sztereotip viselkedés

Egy bizonyos lecke megszállottja a váltásképtelenséggel

A gyermek órákat tölthet tornyok építésében vagy kockák szín szerinti rendezésében. Nagyon nehéz lehet kihúzni ezt az állapotot..

Napi rituálék végzése

Az autista emberek csak a szokásos környezetükben érzik magukat kényelmesen. Ha megváltoztatja a napi rutinot, a séta útvonalát vagy a helyiség elrendezését, akkor a beteg csecsemő önellátását vagy agresszív reakcióját érheti el..

A mozgások ismételt megismétlése jelentés nélkül

Az autista gyermekeket az önstimuláció epizódjai jellemzik. Ezek sztereotip ismétlődő mozgások, amelyeket a csecsemő ijesztő vagy szokatlan környezetben használ..

  • taps kezét
  • ujj harapott
  • megrázta a fejét
  • egyéb egyenletes mozgások

A megszállások, a félelmek jellemzőek. Ijesztő helyzetekben lehetséges az agresszió és az öngyilkosság támadása

Korai autizmus a gyermekekben

A betegség leggyakrabban elég korán érezhető. Már az év folyamán észreveheti a mosoly hiányát, a reakciót a nevére és a csecsemő szokatlan viselkedését. Úgy gondolják, hogy az élet első három hónapjában az autizmussal élő gyermekek kevésbé mozgékonyak, szűk arckifejezéseik vannak és a külső ingerekre nem reagálnak megfelelően..

Feljegyzés a szülők számára

Ha erős tantrát látsz valaki más gyermekében, akkor lehet, hogy autista vagy más mentális rendellenességgel küzdő gyermek, tehát a lehető legfontosabbnak kell lennie.

  • Nyújts segítséget
  • Próbálj felvidítani a szüleidet
  • Távolítson el minden veszélyes tárgyat a gyermek közelében.
  • Nyugodt maradni
  • Hagyja, hogy a szülei megértsék, hogy mindannyian megértik
  • Mutassa gondoskodást és megértést
  • Ne gondolja, hogy a gyermek szükségszerűen elrontott
  • Ne kritizálja a gyermeket
  • Ne kritizálja a szülõket
  • Ne bámulja, ez nagyon durva
  • Ne zavarjon, ne hívja fel a figyelmet a gyermekre
  • Ne mondj bántó szavakat a szülőknek

Autizmus intelligencia szintje

Az autizmussal élő gyermekek többsége enyhe vagy közepes fokú mentális retardációt mutat. Ennek oka az agyi rendellenességek és a tanulási nehézségek. Ha a betegséget mikrocephalyával, epilepsziával és kromoszóma rendellenességekkel kombinálják, akkor az intelligencia szintje megfelel a mély mentális retardációnak. A betegség enyhe formáival és a beszéd dinamikus fejlődésével az intelligencia normális lehet, vagy akár átlagon felüli is.

Az autizmus fő jellemzője a szelektív intelligencia. Vagyis a gyerekek erősek lehetnek a matematikában, a zenében és a rajzban, ugyanakkor más tekintetben is messze lehetnek a társaiktól. A jelenséget, amikor az autista személy bármely területen rendkívül tehetséges, savantizmusnak nevezik. A zsarnokok csak egyszer hallhatják meg a dallamot. Vagy rajzoljon egy képet, amely egyszer látott, félárnyékra pontos. Vagy ne feledje a számokat, és komplex számítási műveleteket hajt végre további források nélkül.

Asperger-szindróma

Van egy speciális autista rendellenesség, az Asperger-szindróma. Úgy gondolják, hogy ez a klasszikus autizmus enyhe formája, egy későbbi korban nyilvánul meg..

  • Az Asperger-szindróma 7-10 év után jelentkezik
  • az intelligencia szintje normális vagy az átlag feletti
  • normál beszédkészség
  • problémák lehetnek az intonációval és a beszéd hangerejével
  • rögzítés egy leckére vagy egy jelenség tanulmányozására (Asperger-szindrómás ember órákat tölthet azzal, hogy a beszélgetőpartnereknek olyan történetet mond el, amelyet senki nem érdekel, és nem veszi figyelembe a reakcióját)
  • mozgáskoordináció károsodása: kínos séta, furcsa testtartások
  • önközpontúság, képtelenség tárgyalni és kompromisszumokat keresni

Az Asperger-szindrómával rendelkező emberek többsége sikeresen jár iskolákba, intézményekbe, munkát talál, megfelelő oktatással és támogatással rendelkező családokat hoz létre.

Rett-szindróma

Az idegrendszer súlyos betegsége, amely az X kromoszóma megsértésével jár, csak a lányoknál fordul elő. Hasonló megsértésekkel a férfi magzatok életképesek és méhben elhalnak. A betegség gyakorisága körülbelül 1: 10 000 lány. A mély autizmus mellett, amely teljes mértékben elszigeteli a gyermeket a külvilágtól, a szindróma a következő tulajdonságokkal rendelkezik:

  • viszonylag normális fejlődés az élet első 6-18 hónapjában
  • növekedési retardáció 6-18 hónap után
  • készségek elvesztése és célzott kézmozgások
  • sztereotip kézmozgások, mint kézmosás vagy rázás
  • rossz koordináció és alacsony motoros aktivitás
  • a beszédkészség elvesztése

A klasszikus autizmussal ellentétben a Rett-szindrómával gyakran észlelhető agyi fejletlenség és epilepsziás aktivitás, ennek a betegségnek a prognózisa rossz. Az autizmus és a mozgási rendellenességek kijavítása nehéz.

Autizmus diagnosztizálása

Az autizmus első tünetei, amelyeket a szülők láttak. A gyermekek furcsa viselkedésére mindenki közelében lévők figyelnek. Ez különösen korán történik, ha a családnak már vannak kicsi gyermekei, és van valaki, akivel összehasonlíthatják. Minél hamarabb a szülők riasztást kezdenek fel, és szakemberek segítségére fordulnak, annál nagyobb az esélye az autistáknak a szocializációra és a normál életmód vezetésére.

Tesztelés speciális kérdőívek segítségével. A gyermekkori autizmusban a diagnózist a szülők megkérdezésével és a gyermek viselkedésének megismerésével végzik el egy ismerős környezetben.

  • Autizmusdiagnosztikai kérdőív (ADI-R)
  • Autizmusdiagnosztikai skála (ADOS)
  • Gyerekkori autizmus skála (CARS)
  • Autizmusdiagnosztikai viselkedési kérdőív (ABC)
  • Autizmus-ellenőrző lista (ATEC)
  • Autizmus kérdőív kisgyermekek számára (CHAT)
  • Az agy ultrahangja (a jellegzetes tüneteket okozó agykárosodás kizárása érdekében)
  • EEG - epilepsziás rohamok kimutatására (az autizmust néha epilepsziával kísérik)
  • Auditista hallásvizsgálat - a halláskárosodás miatti beszéd késések kizárására

A szülők és mások nem észlelik helyesen az autizmussal küzdő gyermek viselkedését (lásd a gyermek viselkedését magyarázó táblázatot)..

MI TÖRTÉNIKNEM…LEHET
  • szétzüllesztés
  • Szárnyal a felhőkben
  • Feledékenység
  • Lustaság
  • Manipuláció
  • Nem valami tenni kívánt
  • Engedetlenség
  • Feladat elhagyása, munka
  • A mások elvárásainak félreértése
  • Kísérlet az érzékelőrendszerek beállítására
  • Reakció új helyzetre vagy stresszre
  • Fokozott szorongás
  • Ellenáll a változásnak
  • Előny az egységesség
  • Frusztráció a változásra
  • Ismétlődő műveletek
  • Merevség
  • Makacsság
  • Együtt nem működés
  • Nem biztos abban, hogyan kell követni az utasításokat
  • Próbáljuk megtartani a rendet és a kiszámíthatóságot
  • Képtelenség oldalról nézni a helyzetet
  • Lobbanékonyság
  • Az utasításokat nem tartják be
  • Zavaró viselkedés
  • provokációk
  • Nem hajlandó engedelmeskedni
  • Önzés
  • A vágy, hogy a reflektorfényben legyen
  • Az absztrakt és az általános fogalmak megértésének nehézségei
  • Információfeldolgozási késés
  • Kerül el bizonyos hangokat vagy megvilágítást
  • Nem néz a szemébe
  • Érintse meg az idegen tárgyakat, forgassa el őket
  • Szippantani a különféle tárgyakat
  • Rossz magatartás
  • Nem hajlandó engedelmeskedni
  • A test és az érzékelő jeleit nem dolgozzák fel rendesen
  • Érzékszervi problémák
  • Szélsőséges szaga, hang, vizuális érzékenység

Autizmus kezelés

A válasz a fő kérdésre: kezelik-e az autizmust? -Nem. Ez a betegség nem gyógyítható. Nincs olyan tabletta, amely után az autista gyermek kijön a „héjból” és szocializálódik. Az autizmusnak a társadalmi életben történő alkalmazkodásának egyetlen módja a kitartó napi tevékenységek és a környezet megteremtése. Ez a szülők és a tanárok nagyszerű munkája, amely szinte mindig gyümölcsöt hoz..

Az autista gyermek nevelésének alapelvei:

  • Tudja meg, hogy az autizmus a létezés egyik módja. Az ilyen betegségben szenvedő gyermek másképp lát, hall, gondolkodik és érzi magát, különbözik a legtöbb embertől.
  • Hozzon létre egy kedvező környezetet a gyermek életéhez, fejlődéséhez és oktatásához. A félelmetes helyzet és az instabil napi rutin gátolja az autista képességeket, és arra készteti őket, hogy még mélyebben „magukba menjenek”..
  • Csatlakoztasson pszichológust, pszichiátert, logopédiát és más szakembereket a gyermekkel való munkavégzéshez, ha szükséges.

Az autizmus kezelés szakaszai

  • A tanuláshoz szükséges készségek kialakítását - ha a gyermek nem lép kapcsolatba - meg kell erősíteni. Ha nincs beszéd - legalább a kezdeteit ki kell dolgozni.
  • A nem konstruktív viselkedési formák kiküszöbölése:
    agresszió és önerresszió
    önellátás és rögzítés
    félelmek és megszállottságok
  • Utánzás és megfigyelés oktatása
  • Képzés társadalmi szerepekben és játékokban (etessen egy babát, guruljon játékautót, játsszon orvost)
  • Érzelmi kapcsolattartó tréning

Az autizmus viselkedésterápiája

A gyermekkori autizmus szindróma leggyakoribb terápiája a biheviorizmus (viselkedési pszichológia) elvein alapul. Az ilyen kezelés egyik altípusa az ABA-kezelés..

Ennek alapja a gyermek viselkedésének és reakcióinak figyelemmel kísérése. Miután megvizsgálta az adott baba összes tulajdonságát, kiválasztásra kerülnek az ösztönzők. Egyeseknek ez egy kedvenc étel, másoknak zene, hangok vagy egy kis szövet. Ezután az összes ösztönzés megerősíti az összes kívánt reakciót. Egyszerűen fogalmazva: úgy csinálta, ahogy kellene - megkapta az édességet. Így megjelenik a gyermekkel való kapcsolat, a szükséges készségek rögzülnek, és a pusztító viselkedés tantrumok és önerőzió formájában eltűnik.

Beszédterápia

Szinte minden autista embernek vannak olyan beszédproblémái, amelyek megakadályozzák őket abban, hogy a körülötte lévő emberekkel kommunikáljanak. A logopédusokkal folytatott rendszeres órák lehetővé teszik az intonáció beállítását, a kiejtés helyes beállítását és a gyermek felkészítését az iskolába.

Társadalmi és önkiszolgálási készségek fejlesztése

Az autista gyermekek fő problémája a motiváció hiánya a mindennapi tevékenységekhez és játékokhoz. Nehéz lenyűgözni, nehéz hozzászokni a napi rutinhoz, fenntartva a higiéniát. A hasznos készségek megszilárdításához speciális kártyákat használnak. A műveletek sorozatát részletesen megírják vagy rajzolják rajtuk. Például kiszállt az ágyból, felöltözött, fogat mosott, haját fésült és így tovább.

Drog terápia

A drogokkal történő autizmust csak válsághelyzetekben alkalmazzák, amikor a pusztító viselkedés megakadályozza a csecsemő fejlődését. De nem szabad elfelejtenünk a hisztéria, a sírás, a sztereotípiás cselekedeteket - ez még mindig egy módja annak, hogy kommunikáljunk a világgal. Sokkal rosszabb, ha egy nyugodt autista gyerek egész nap ül egy szobában, és papírt szakít anélkül, hogy kapcsolatba lépne. Ezért minden nyugtató és pszichotróp gyógyszer alkalmazását szigorúan meg kell határozni.

Úgy gondolják, hogy egy gluténmentes étrend hozzájárul az autizmus gyors helyreállításához (lásd a tüdõbetegség tüneteit). De egyelőre nincs megbízható tudományos bizonyíték az ilyen csodálatos gyógyulásokról..

Sajnos az őssejtekkel végzett hátsó kezelési módszerek, a mikropolarizáció és a nootropikumok (glicin stb.) Használata továbbra is népszerű. Ezek a módszerek nemcsak haszontalanok, hanem egészségre ártalmasak is. És tekintettel az autista gyermekek különleges sebezhetőségére, egy ilyen „kezelés” ártalmas lehet.

Autizmus káros állapotok

Gyakran a figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenességet (ADHD) veszik figyelembe autista manifesztációk esetén. Úgy gondolják, hogy minden harmadik gyermeknek van bizonyos szindróma jele. A figyelemhiány fő tünetei: nyugtalanság, nehézségek az iskolai tanterv tanításában. A gyermekek hosszú ideig nem tudnak egy órára koncentrálni, túl mozgékonyak. Az ADHD visszhangjai vannak felnőttekben, akiknek nehezen lehet érett döntéseket hozni, emlékezni a dátumokra és az eseményekre. Egy ilyen szindrómát a lehető leghamarabb fel kell fedezni, és a kezelést meg kell kezdeni: a pszichostimulánsok és nyugtatók kombinálva a pszichológus óráival lehetővé teszik a viselkedés kiigazítását..

Hallásvesztés - különböző mértékű halláskárosodás

A hallássérült gyermekek eltérő mértékű beszéd késéssel rendelkeznek: a mutizmustól kezdve az egyes hangok helytelen kiejtéséig. Rosszul reagálnak a névre, nem teljesítik a kéréseket, és rossznak tűnnek. Mindez nagyon hasonlít az autista vonásokra, tehát a szülők sietnek először pszichiáter felkeresésére. Egy hozzáértő szakember a gyermeket hallásos hallási funkcióra irányítja. A hallókészülékek segítségével történő korrekció után a gyermek fejlődése normalizálódik.

Skizofrénia

Az autizmust sokáig a gyermekkori skizofrénia egyik megnyilvánulásának tekintették. Ma már ismert, hogy ez két teljesen különféle betegség, amelyek nem állnak kapcsolatban egymással..

A skizofrénia, szemben az autizmussal, későbbi korban kezdődik. 5-7 év előtt gyakorlatilag nem fordul elő. A tünetek fokozatosan alakulnak ki. A szülők megfigyelik a gyermek viselkedésének furcsa vonásait: félelmeket, megszállottságokat, önállóságot, beszélgetéseket magukkal. Később a delírium és a hallucinációk csatlakoznak. A betegség során kismértékű remissziót figyelnek meg, majd később romlik. A skizofrénia orvosi kezelése pszichiáter által előírtként.

A gyermekek autizmusa nem mondat. Senki sem tudja, miért fordul elő ez a betegség. Kevesen tudják elmagyarázni, mit érez az autista gyermek, amikor a külvilággal foglalkozik. De egy dolog biztos: a megfelelő ellátással, a korai autizmus kijavításával, a szülők és a tanárok tevékenységével és támogatásával a gyerekek normális életet élhetnek, tanulhatnak, dolgozhatnak és boldogok lehetnek..

Autizmus a gyermekekben

A gyermekkori autizmus jellemzői

Annak ellenére, hogy a diagnosztizált autizmussal rendelkező gyermekek száma évente növekszik, az autizmus spektrum zavar (ASD) kialakulásának okait még nem sikerült azonosítani. Az egyetlen tény, amiben a modern kutatók egyetértenek, az az, hogy az autizmus nem külön okot provokál, hanem különféle tényezők egész sorát.

A ma elismert gyermekek autizmusának lehetséges okai a következők:

  • a szülők (vagy egy szülő - különösen az apja) késői kora;
  • autizmus spektrum rendellenességek a családban;
  • a gyermek születése egy nagy családban (7–8 vagy több gyermek) az egyik utolsó. Ugyanakkor néhány tanulmány eredményei is megerősítik az autista elsőszülött betegségének magas kockázatát;
  • az anya bizonyos betegségei a terhesség ideje alatt: rubeola, bárányhimlő, kanyaró, citomegalovírus, elhízás stb. Az anya testének agresszív kémiai hatása a terhesség alatt szintén az egyik kockázati tényező, különösen a talidomid és a valproát..

Ezenkívül az olyan potenciális tényezők, amelyek provokálhatják az ASD-t a csecsemőben, többek között:

  • agyi bénulás (agyi bénulás) jelenléte;
  • genetikai rendellenességek (különösen a szinaptikus kapcsolatokért felelős gének között), Angelman-szindrómák és törékeny X-kromoszómák;
  • anyagcsere-rendellenességek, hormonális zavarok;
  • vírusos vagy bakteriális fertőzések;
  • mérgezés antibiotikumokkal vagy higanyval (beleértve a gyermekkori oltást is);
  • a központi idegrendszer szerves károsodása encephalitis, az agy bizonyos részeinek nem megfelelő fejlődése stb. következtében.
  • a szülés során elszenvedett sérülések;
  • traumás agyi sérülés (TBI);
  • az érzelmek veleszületett "törékenysége".

A gyermekek autizmusának első jelei mind a gyermek 2 éves korának elérése előtt megjelenhetnek (korai gyermekkori autizmus - RDA), mind a 2–11 éves (gyermekek), mind a 11–18 éves (tizenéves) időszakban. A betegség tünetei az életkortól függően változnak - ez nemcsak a stabil tünetekre vonatkozik, hanem azokra is, amelyek a felnövekedés során változnak. A serdülőknél az autizmus jelei sokkal kifejezettebbek, mint a korai életkorban, és a kezelés általában hosszabb ideig tart.

Hogyan diagnosztizálják a gyermekkori autizmust??

Az autizmust önmagában gyógyíthatatlan állapotnak tekintik, de minél hamarabb diagnosztizálják és elkezdi a gyermekkel folytatott szakmai munkát, annál nagyobb az esélye, hogy megtanítsa neki a többi emberrel való teljes kommunikációt és a teljes életet a társadalomban, jelentősen csökkenti a jellegzetes tünetek megnyilvánulását..

A helyes diagnosztizálás meglehetősen nehéz feladat, mivel ebben a folyamatban meg kell különböztetni az autizmust sok más lehetséges fejlődési rendellenességtől, beleértve a genetikai betegségeket, oligofrénia, skizofrénia stb..

Ideális esetben a korai gyermekkori autizmust egy orvosi bizottság diagnosztizálja, amelybe a gyermekorvoson kívül más szakemberek is beletartoznak - pszichológus, pszichiáter, neurológus, logopédus. A bizottságba való belépés jogát a gyermek szülei és tanárai is megismerhetik.

A diagnózis részeként a leghatékonyabb módszereket alkalmazzák, beleértve a fejlettség és intelligencia szintjének különféle tesztjeit, kérdőíveket és speciális játékokat. Használható a jól ismert M-CHAT szűrővizsgálat, amelyet több mint 25 országban sikeresen alkalmaztak különböző korú gyermekek RAD és ASD kimutatására..

4 éves vagy annál idősebb gyermekek esetén egyéb szűrővizsgálatok, amelyek magukban foglalják:

  • AQ teszt (autizmus együttható, az IQ-val analóg módon, intelligencia együttható) - autizmus spektrum index skála. Ezt a tesztet S. Baron-Kogan klinikai pszichológus dolgozta ki, és 50 kérdésből áll, amelyekre a válaszok a négy javasolt lehetőség egyikében adhatók meg. Ha a teszteredmények szerint az AQ szint meghaladja a 32 egységet, akkor nagy valószínűséggel feltételezhetjük az autizmust;
  • kognitív tulajdonságok tesztelése, amelyek kiértékelik a gondolkodás sajátos tulajdonságait. Segítségükkel más emberek érzelmeire és gondolataira való reagálás képessége, valamint a magatartásuk ellenőrzésének képessége;
  • egyidejű rendellenességek - például alexithymia - azonosítására szolgáló tesztek - egy olyan állapot, amely nehézségekbe ütközik az érzelmek és a hangulat megértésében (az alexithymia a legtöbb autista esetében megfigyelhető - akár 85%).

A diagnózis tisztázását célzó vizsgálatokként az orvosi bizottság ajánlhatja:

  • neurogenetikai rendellenességek jelenlétében - genotipizálás és genetikus konzultáció;
  • emésztőrendszeri rendellenességek esetén - egy gastroenterológus konzultációja;
  • Az agy EEG, MRI vagy CT.

A washingtoni egyetem szakemberei által készített legfrissebb kutatások szerint a nagy valószínűségű autizmusra való hajlam már korai életkorban három paraméter alapján felismerhető: az agy térfogata, a külső réteg vastagsága (agykéreg) és a kéreg területe. Az ASD veleszületett hajlamú gyermekeknél az agynövekedés túl gyors. Ezért ha a felsorolt ​​paraméterek megnövekedett ütemben változnak, akkor a jövőben a gyermeknek valószínűleg autista tünetek alakulnak ki. Ezen túlmenően, mi az atipikus autizmus a gyermekekben és hogyan jelentkezik ez, csak egy szakember mondhat el.

A „korai gyermekkori autizmus” hivatalos diagnózisa három kötelező tényező jelenlétében mondható el:

  1. a társadalmi interakció egyértelmű hiánya;
  2. ismételt vagy korlátozott viselkedés, rituálék;
  3. zavart kommunikáció másokkal.

A tünetek súlyossága az egyes esetekben nagyon széles lehet, valamint az életkor függvényében is változhat. A helyi gyermekgyógyászok gyakran figyelmen kívül hagyják a szokatlan csecsemők szüleinek félelmét, megnyugtatva őket, hogy a gyermek "kinövi" ezeket az "aranyos furcsaságokat". Ennek eredményeként az ASD diagnosztizálása sokkal később történik, mint amilyennek lennie kellene. Ezért, ha riasztó árnyalatokat észlel kisfia vagy lánya viselkedésében, próbálja meg a lehető leghamarabb kapcsolatba lépni a gyermekpszichológussal, drága idő pazarlása nélkül. Érdemes megjegyezni, hogy az autizmus kezelési módszerei már korán adnak nagyobb hatást..

Intelligencia a gyermekkori autizmusban

A gyermekek autizmusa különféle módon befolyásolja az intelligencia szintjét - az alacsony szinttől a normálig vagy akár a magas intellektuális fejlődésig. Bizonyos autisták száma (0,5–10%) kiváló képességekkel rendelkezik néhány szűk területen - zene, festészet, tudomány stb. - Valószínűtlen, hogy bárki hallott volna olyan ismert promóciós emberekről, mint autizmus, mint Albert Einstein, Grigory Perelman, Marie Curie, Bill Gates, Wolfgang Amadeus Mozart. Természetesen nem minden „eső gyermekének” van valamiféle „szuper-tehetsége”, ám erősségeiknek sok esetben a következők tulajdoníthatók:

  • kifejezett képesség a vizuális képekkel való gondolkodáshoz;
  • lelkes irányultság;
  • kiváló hosszú távú memória;
  • a különféle szekvenciák, szabályok, elméletek részletes megértésének képessége;
  • hiperlexia - az írott nyelv megértése nagyon korai életkorban (sok autista megtanul olvasni és / vagy írni, mielőtt beszélne);
  • művészi, matematikai vagy zenei képességek, magas számítógépes ismeretek, tervezési tehetség.

Az autista gyermekek képesek teljes mértékben összpontosítani bármilyen tevékenységre. A szülők egyik fő feladata az autista gyermek hasznos képességeinek és képességeinek felkutatása és megfelelő fejlesztése, az intelligencia szintjétől függetlenül.

Manapság az ASD vizsgálatában részt vevő szakértők egyre inkább azt gondolják, hogy az autizmus nem mentális betegség, sőt, egyértelmű értelmi fogyatékosság. Az emberi agy ebben az esetben az „elfogadott” módtól eltérő módon dolgozza fel az információt, de lehetetlen megnevezni e két módszer egyikét sem jobbnak, sem pedig rosszabbnak - egyszerűen eltérőek.

A gyermek intelligenciájának felmérése nehéz, ha nem lép kapcsolatba idegennel. Ugyanakkor különösen nehéz felbecsülni egy kicsi autista szellemi képességeit, ha nincs formált beszéde. Ilyen esetekben a szakemberek a gyermek megfigyelése során kapott adatokkal, szüleik történeteivel stb. Dolgoznak..

Az intelligencia teszt (pszichometrikus) értékelésének eredményeit úgy kell értelmezni, hogy figyelembe veszik a nehéz kapcsolatokkal járó lehetséges torzulásokat. Nincs egyetlen „intelligenciateszt” autista gyermekek számára, amely megbízható adatokat szolgáltatna az első használat után. A legmegfelelőbb értékelés csak az egyházközség hosszan tartó felügyelete mellett lehetséges. A legtöbb esetben a gyermek intelligenciaszintjének legmegfelelőbb elképzelése elkészíthető a fejlesztés, a képzés és a kommunikációs képességek rendszeres fejlesztése során..

Az autizmus tünetei és jelei gyermekeknél

A gyermekkori autizmus általános jelei a következő tulajdonságokkal járnak:

  • korlátozott viselkedés - amikor a gyermek túl sok figyelmet fordít valamilyen tárgyra vagy videóra, és nem vesz észre semmit körülötte;
  • kényszeres viselkedés - amikor a baba megkísérel tárgyakat szigorúan meghatározott sorrendben elrendezni;
  • ismételt (sztereotip) céltalan mozgások - lengés, fejforgatás, körbefutás, kezek hullámzása;
  • rituálék - mindennapi tevékenységek elvégzése egy sorrendben és egy szigorúan meghatározott időben (például egy gyermek ugyanazt az ételt igényli, ugyanolyan ruhát / cipőt visel bizonyos módon, stb.);
  • tiltakozás a szokásos életmódban bekövetkező bármilyen változás ellen - a csecsemő sikíthatni kezdhet, ha egy másik helyre költözött játékok, áthelyezett szék stb.
  • érzelmi kapcsolat hiánya más emberekkel, köztük a szülőkkel - a gyerekek nem akarnak a kezükre ülni, kerülnek szemkontaktust, nem mosolyognak, és általában nem veszik észre az embereket;
  • autoagresszió (önkárosodás), düh kitörése, konvulzív szindróma, étkezési rendellenesség, álmatlanság stb..

A jellegzetes tünetek az életkortól függően változnak - például kisgyermekekben az ASD tünetei kevésbé lesznek kifejezettek és / vagy másképp néznek ki, mint például a 10 éves vagy annál idősebb gyermekeknél.

Autizmus jelei csecsemők és gyermekek esetében egy éven át

Az autizmus nem teljes mértékben manifesztálódik közvetlenül a gyermek születése után, hanem csak 1,5–3 évvel (atipikus autizmus 3 év után). Egyes esetekben az újszülötteknél és egy évesnél fiatalabb gyermekeknél a következő tulajdonságok figyelhetők meg:

  • a gyermek nem örül és nem él fel a szülei előtt, nem mosolyog, látva őket vagy gyönyörű játékokat stb. (az úgynevezett „animációs komplexum” és „társadalmi mosoly” hiánya);
  • szemkontaktus hiánya;
  • a mutató gesztus hiánya;
  • túlérzékenység egy vagy több típusú külső ingerek - fény, hang, érintés - túl alacsony érzékenységével szemben.

A 7–10 hónapos autizmussal küzdő gyermek nem válaszolhat a nevére, nem tanulmányozhat tárgyakat kézzel, és nem húzza azokat a szájába. Az autista gyermekek, akik már elérték az egy évet, nem próbálják utánozni a körülöttük lévőket, nem reagálnak a „nem” szóra, nem tudják, hogyan kell rejtett tárgyakat találni szembetűnő helyen..

Ha ezen tünetek bármelyikét észlelik, azonnal forduljon szakemberhez - mivel minél hamarabb elindul a korrekciós kezelés, annál hatékonyabban alkalmazkodik a baba a későbbi élethez.

Az autizmus jelei 2–3 éves gyermekeknél

2 éves és továbbiakban a 3 éves gyermekekben az autista tünetek köre bővül, ezeket a következő jellemzők egészítik ki:

  • más gyermekek nem okoznak érdeklődést a csecsemő iránt;
  • a viselkedés hirtelen ingadozhat a hiperaktivitástól a teljes passzivitásig;
  • a koherens beszéd hiánya;
  • a reakciók kiszámíthatatlansága;
  • a sztereotípiás mozgások megjelenése;
  • "Fából készült" járás a túl magas izomtónus miatt, amely nem engedi az izületeknek a vég felé történő kiegyenesedését, állandó séta a lábujjhegyen.

Szintén 2-3 éves korban az „eső gyermeke” már egységes és konzisztens vágyat mutat (bizonyos színű ételek, a játékok szigorú elrendezése stb.). Ezen túlmenően ebben az életkorban az autista gyermekek kizárólag olyan tárgyakkal kezdhetnek játszani, amelyek nem játékok (könyv, lemez, papírlap stb.). Ha a baba a játékkal játszik, akkor a kívülről történő játék rendkívülinek tűnik - ha például gép, akkor a gyermek nem a földre gördíti, hanem egyszerűen elfordítja egyik kerékét a kezével. Az autisztikus gyermekeknél gyakran diagnosztizálják az echoláliát..

Az autizmus tünetei 4–5 éves gyermekekben

Négyéves és ötéves gyermekeknél az autista tünetek új megnyilvánulásokkal „nőnek ki”:

  • a rituális tevékenységek megjelenése;
  • a beszélgetésben nem „én”, hanem „ő”, „lány”, „te”, „fiú”, „lány” (ha van beszéd) megjelölése;
  • bizonyos esetekben - a mozgások összehangolt koordinációja;
  • öngyilkosság vagy más emberekkel szembeni agresszió: a gyermek mérges lehet az anyja iránt, megpróbálja megütni, megronthatja a dolgát. Időnként az agresszió révén az autista kifejezi szeretetét.

Az autista gyermekek az élet ezen időszakában nem értik az erkölcsi és etikai normák szükségességét - számukra ez túl elvont. A gyerek inkább pragmatikusan gondolkodik, és megpróbálja kielégíteni saját igényeit - például ahhoz, hogy ragaszkodjon valamilyen dologhoz, és mindent megtegyen annak birtoklása érdekében, még hisztéria is, és miután megkapta a dolgot, ne add át senkinek és soha többé. Az ilyen gyermekek nem akarnak kommunikálni társaikkal, és inkább a magányt részesítik előnyben, nem érzékelik mások érzelmeit, gyakran élettelen tárgyakként kezelik az embereket - például megüthetnek egy embert anélkül, hogy rájönnének, hogy fáj, stb. Sokféle tudományos módszer létezik az autista gyermek tanítására. beszélni és érzékelni másoktól - és mindannyian arra jutnak, hogy a korábbi problémákat azonosítják, annál könnyebb megbirkózni ezzel, és a jövőben megfelelő szocializációt elérni.

Gyerek autizmus korrekciója és kezelése

Ha gyermekének autizmusát diagnosztizálták, akkor természetes, hogy ismerős világa mostantól megváltozik. Az ASD kezelése összetett, hosszadalmas és teljesen lehetetlen folyamat, szülői részvétel, szeretet és türelem nélkül. Mára ma a gyermekkori autizmus nagyon széles körben elterjedt probléma, a világ legjobb erõit dobták annak jellemzõinek tanulmányozására és korrekciós módszerek keresésére, és e tekintetben az elõrelépés nem áll meg.

Számos módszer létezik az autista gyermekekkel való munkavégzésre, és elsősorban a viselkedési terápia (Applied Behavior Analysis, ABA - alkalmazott viselkedési elemzés), amelynek hatékonyságát számos speciális tanulmány bizonyította..

Az autizmus orvoslásának orvosbiológiai módszere szintén nagyon népszerű. Ennek a rendszernek a tagjai az ASD-t az emésztőrendszer és az immunrendszer hibás működésének következményeinek tekintik. Ebben az esetben a szigorú diéta terápiaként működik.

Ezen túlmenően a pszichológusok, defektológusok, logopédusok segítsége nélkülözhetetlen az autizmus romboló megnyilvánulásainak elleni küzdelemben. Különböző állati terápiák szintén nagyon jól működtek (háziállat-terápia).

A teljes körű AVA terápia, amelyet különféle technikák töredékei támogatnak, valóban felbecsülhetetlen eredményeket hozhat. Az AVA szakember a legerősebb motivációt hozza létre a csecsemő számára, ami végül a nem kívánt viselkedés megnyilvánulásainak csökkenéséhez és a kommunikációs készségek növekedéséhez vezet. Természetesen ez a terápiás forma meglehetősen bonyolult, sokrétű és komoly erőfeszítéseket igényel nemcsak a szakembertől, hanem a gyermek szüleitől is - és szükség esetén képesek lesznek megtanulni a viselkedés alkalmazott elemzésének minden titkát is, miután megszerezték a megfelelő képzést. A lényeg az, hogy a legtöbb esetben a kapott eredmény igazolja az összes erőfeszítést.

12 felnőttek autizmusának jelei

Autizmus - úgy gondolják, hogy ez a betegség gyakran már korai életkorban jelentkezik, különleges külső jellemzőkkel, kommunikációs képtelenséggel vagy nem megfelelő magatartással. De néha előfordul, hogy a felnőttek autizmusa szinte semmilyen módon nem nyilvánul meg, mert a betegek egész életük alatt konkrét diagnózis nélkül élnek.

Autizmus felnőttekben

Az autizmus a kromoszóma-rendellenességekből származó genetikailag okozott betegségekre utal. Sok ember a patológiát a mentális fejletlenséggel, a beteg leválódásával és tétlenségével társítja. A gyakorlatban más a helyzet. Az autista emberek között nagyon sok tehetséges és kiemelkedő személyiség található. Az autizmussal élők ilyen félreértése gyakran nevetséget okoz másoktól. Ennek eredményeként a beteg még vonzóbbá válik, elnyomva saját ötletes képességeit.

A felnőttkori autista szindróma gyermekkortól eltérő megnyilvánulások.

Időnként a betegség a hosszú, aggasztó depressziós rendellenességek hátterében alakul ki. A valóságtól való ilyen elszigeteltség és a másokkal való kapcsolat nélküli kifejezett hajlandóság miatt felnőttekben szerzett autizmus merül fel. A szindróma veszélyes, mivel tele van az emberi psziché abszolút rendellenességeivel. A beteg konfliktusba kerül, amelynek következtében elveszítheti munkáját vagy családját, stb..

Az autizmus jeleit felnőtteknél kifejezett súlyosság jellemzi. Bár a betegek intelligenciával vannak ellátva, bizonyos életfeladatokkal és gazdag belső világképgel bírnak, a többiekkel való kapcsolata meglehetősen összetett. Legtöbbjük nagyon jól kezeli a háztartási feladatokat, ám továbbra is külön élnek és vesznek részt a kreativitásban. Ugyanakkor vannak olyan bonyolult kóros esetek is, amikor még a legegyszerűbb öngondozási készségek sem érthetők a beteg számára.

Jelek

Ha gyanítja az autizmust, különös figyelmet kell fordítania a beteg magányára. Az autisták általában inkább az izolált létezést részesítik előnyben, mert a társadalom nem rendelkezik megértéssel. Gyermekekben a patológiát pszichoemocionális rendellenességek jellemzik, és felnőtteknél az autizmus megnyilvánulása egy zárt, izolált életmódhoz kapcsolódik.

Egy felnőttkori autista rendellenesség másik jellemző jele a kommunikációs problémák. A legegyszerűbben éles vagy magas hangokon beszélgetés közben jelennek meg. Hasonló helyzetben a beteg agresszivitást mutat, és a fájdalom a hasban koncentrálódik.

Az autizmus külső jelei felnőtteknél a következő formákban fordulhatnak elő:

  1. Az enyhe autizmust felnőttekben szokatlan és akaratlan mozgásokkal kombinálják: a ruhadarabok húzása vagy karcolás egy beszélgetés során;
  2. Új készségek nehéz fejlesztése, érdeklődési körök vagy hobbi minimális száma;
  3. Az autista ismerőségek általában rövid ideig fennállnak, mert a beteg nem érti az ellenfél kommunikációjának szabályait és alapelveit;
  4. Vannak beszéd rendellenességek, amelyeket lisp vagy hangok hallhatatlansága manifesztál, letargia, a beteg beszéde nem koherens, és a szókincs kevés;
  5. A felnőtt autisták gyakran monoton és monoton módon beszélnek, anélkül, hogy érzelmeket mutatnának a beszélgetésben;
  6. Heves hangok vagy túl erős fény esetén gyakran indulnak autista pánikrohamok;
  7. Az autista tevékenység folyamatosan ciklikus, rituális akcióra emlékeztet;
  8. A felnőttkorban az autizmust gyakran tapintatlanság jellemzi, ami hangos beszédben és az intim zóna helyének megsértésén észlelhető;
  9. A patológiát néha bonyolítja a gyenge hallás, hülyeség, ami csak fokozza a beteg elszigeteltségét;
  10. Az ilyen betegek általában közömbösek attól, ami történik, még akkor sem mutatnak érzelmeket, ha a rokonok valamilyen gyászot vagy örömteli eseményt tapasztalnak;
  11. Az autisták gyakran kifejezett hajlandóságot mutatnak arra, hogy valaki megérintse őket vagy dolgaikat;
  12. Az autisták gyakran agressziót mutatnak másokkal szemben, félhetnek tőlük.

Az autistáknak gyakorlatilag nincs veszélyérzetük, nem megfelelőek nevetni, csökkent fájdalomérzékenységük. Időnként agresszió pusztán azért merül fel, mert a szekrényben új elem található. Ilyen klinikai helyzetben ajánlott az autizmus ismeretes környezetét biztosítani, ahol a háztartás többi tagja semmilyen módon ne érintkezzen.

Az autizmust a felnőtt férfiakban az állandóság jellemzi, amely a ciklikus tevékenységre emlékeztet, mint például a paranoia. Fontos érték a beteget körülvevő tárgyak rendszerezése. Az ilyen manipulációk révén a férfiak megakadályozzák a pánikrohamokat és az agresszív rohamokat. Noha a felnőtt férfiakban az autizmus jeleit szűk érdeklődés köti össze, mindegyik beteget saját hobbija jellemzi a különféle cselekmények ciklikus ismétlésére..

Noha a patológia inkább a férfiak körében jellemző, az autizmus tüneteit gyakran felnőtt nőkben észlelik. De a legtöbb esetben a hölgyek élettartama alatt diagnosztizálatlan patológiával élnek. A rossz dolog az, hogy nem kapnak megfelelő segítséget és kezelést a normális élet megélésének és fenntartásának megkönnyítésére.

A rendkívül funkcionális autizmussal vagy Asperger-szindrómával rendelkező betegek általában egyedülálló tulajdonságokkal rendelkeznek, ami súlyosan megnehezíti a betegség diagnosztizálását. Ennek eredményeként az erősségek ügyesen elfedik más készségek elégtelenségét.

Az autizmus jeleit a felnőtt nőkben részben a hanyagosság, az önfejlesztési vágy hiánya stb. Fejezi ki. Az autizmust felismerheti a gyermekekkel szembeni szokatlan hozzáállás. Az autista anyák nem vállalják a szülői felelősséget, közömbösek a gyermekeik életében, nem törődnek azzal, ha éhes vagy teljes a gyermek, ahogy öltözött és.

A betegség formái

Mindegyik típust azonos tünetek jellemzik, de vannak eltérések is..

A szakemberek a leggyakoribb autista formákat azonosítják:

  • Kanner-szindróma. Az agykéreg kifejezett sérülései, amelyek kommunikációs problémákhoz vezetnek, jellemzőek. A betegek beszéd rendellenességeket szenvednek, agresszivitás van, rosszul kifejezett intelligencia van. Szinte lehetetlen megközelítést találni egy ilyen autizmusra. Ez a legösszetettebb autista forma, amelyre jellemző a patológia szinte minden megnyilvánulása;
  • Asperger-szindróma. Hasonló tünetekben különbözik, de komplex vagy enyhe formában nyilvánul meg, gyakran enyhébben jár. Az enyhe autizmus tünetei a felnőttekben nem akadályozzák meg az autizmust a társadalom teljes jogú tagjává válását, ha az képes leküzdeni a félelmet és félénkséget. Az ilyen betegek képesek elvégezni a munkához és a teljes élethez szükséges műveleteket. De néha túl lógnak a munkára, nincs hobbija, minden időt megpróbálják elszigetelten tölteni;
  • Rhett-szindróma. A legveszélyesebb forma, amelyet a női örökség terjeszt. Az orvosi kezelés könnyen megállíthatja a viselkedés tüneteit, azonban a beszédet és a külső rendellenességeket nem lehet gyógyszerekkel eltávolítani. A betegség hosszú ideig fejlődik, ritka. Az autizmus jeleit a felnőtt nőkben általában a kommunikáció hiánya, a következetlenség és a szimbolizálási hajlandóság társítja. Az ilyen betegek általában csak körülbelül 30 évet élnek;
  • Atipikus forma. Ennek az autizmusnak az egyik jellemző jele nincs, ami bonyolítja a diagnózist. Vannak beszéd- és motoros rendellenességek, motoros funkciók rendellenességei.
  • Nagyon funkcionális autizmus. A patológia e formáját akkor diagnosztizálják, ha a beteg viszonylag magas intelligenciájú (70 felett van). Az ilyen autista forma unalmas vagy akut szenzoros érzékeléssel nyilvánul meg, amelyet az immunitás gyengít. A felnőtteknél a rendkívül funkcionális autizmust irritábilis bél, periodikus görcsös izom-összehúzódások, valamint a hasnyálmirigy-tevékenység zavarai kísérik. A felnőttekben a rendkívül funkcionális autizmus jeleire a viselkedés sztereotípiája, az érdekek szűk köre, az agresszió hirtelen kitörése és a szocializációs nehézségek jellemzik..

Csak a szakember tudja meghatározni a pontos diagnózist, mivel bármilyen formájú autizmus felismeréséhez teljes munkaidős szakemberrel folytatott konzultációra és a beteg elég hosszú idejű monitorozására van szükség..

Rehabilitáció

Az autista rendellenességeket általában gyermekkorban diagnosztizálják, de a klinikai kép törlésekor másképpen történik, a beteg felnőttkorig, sőt felnőttkorig is élhet, nem ismerve pszichopatológiai jellemzőit. A statisztikák szerint Asperger-kóros autisták kb. Egyharmadát még soha nem diagnosztizálták ezzel..

A betegség tudatlansága súlyos problémákat okoz a beteg életének minden területén, a családtól kezdve a szakmai tevékenységekig. Ezeket gyakran furcsa, mentálisan egészségtelen embereknek tekintik, vagy akár megkülönböztetik őket. Ezért az ilyen betegek megpróbálják elkerülni a társadalmat, és magányos életet választanak.

Speciális intézményekben az autisták rehabilitáción menhetnek keresztül, amely segít csökkenteni a szorongást, növeli a figyelmet és a koncentrációt, normalizálja a pszichofizikai formát stb. Ide tartozhat zeneterápia, hidroterápia, beszédterápia vagy színházi csoport.

Minél hamarabb elkezdi a korrekciót, annál nagyobb lesz a beteg felnőttkori szocializációja. A speciális iskolákban a serdülők javulnak az öngondozásban és az önbizalomban, tevékenységük megtervezésében és a társadalmi készségekben. Különleges programokban vesznek részt, mint például az ABA, a padló ideje, a RDI, a TEACH rendszer stb..

Egyes államokban gyakorlatilag speciális apartmanokat hoznak létre, ahol a gyámok segítenek a betegeknek, de a betegek nem veszítik el függetlenségüket. Ha a betegség teljes erővel fejlődött ki, akkor egy ilyen betegnek állandó rokonok gondozására van szüksége, mivel ők nem képesek önálló életre.

Ajánlások az autista családtagok számára

Egy ilyen patológiával az életminőség javulhat, ha a szeretteink aktívan részt vesznek az autista társadalmi alkalmazkodás folyamatában. A folyamatokban a fő szerepet a szülők kapják, akiknek alaposan meg kell vizsgálniuk a betegség jellemzőit. Látogasson el az autizmus központjaiba, vannak speciális iskolák gyermekek számára.

A releváns irodalom szintén segít, amelyből a beteg családja megtanulja a kapcsolatok kiépítésének és az ilyen emberrel való együttélés minden finomságát.

Íme néhány hasznos javaslat:

  • Ha az autista hajlamos elmenekülni otthonról, és nem találja egyedül a visszatérési utat, akkor tanácsos a telefonjára és címére csatolni egy címkét a ruhájához;
  • Ha hosszú út áll előttünk, akkor javasoljuk, hogy vegye be a beteg egyik kedvenc dolgát, ami segít megnyugodni;
  • Kerülje a hosszú kitöréseket, mert ezekben az autista emberek gyakran pánikba kerülnek;
  • Ne sértse meg a beteg személyes tereit, hanem saját szobájával kell rendelkeznie, ahol saját dolga szerint elrendezheti a dolgokat és tárgyakat, miközben a háztartások nem érinthetnek, mozgathatnak, átrendezhetnek és nem rendeznek át semmit.

A családnak el kell fogadnia, hogy szeretettje különleges, tehát meg kell tanulnia ezt szem előtt tartva élni..

Lehetséges fogyatékosság megszerzése

Az autizmussal küzdő felnőtt számára a jelenlegi jogszabályok szerint fogyatékosság szükséges. Ezért:

  1. A diagnózis megerősítéséhez kapcsolatba kell lépni a klinikán történő regisztráció helyével. Fordulhat pszichiáterhez vagy neurológushoz.
  2. A vizsgálat után az orvos orvosi vizsgálatot küld, ajánlásokat fogalmaz meg a további vizsgálatokra és a leendő szakemberekre vonatkozóan..
  3. A vizsgálat befejezése után az összes eredményt átadják az orvosnak (pszichológusnak, pszichiáternek), aki kiadta a megfelelő iránymutatást. Ő lesz az, aki elkészíti a dokumentációt a bizottság számára.
  4. Csak a véglegesített dokumentumokkal kell meglátogatni az ITU-t.

Cikk a témában: Hogyan lehet fogyatékosságot regisztrálni az autizmusra?

Vélemények

Sok felnőtt autista visszajelzést ad állapotáról, és megpróbálja nehézségeit másoknak továbbadni. például,

A szentpétervári Alexandra azt írja: „Az autizmusnak különleges hozzáállásra van szüksége. Ezek az emberek nem arrogánsak, csak nem tudnak sokat tenni megfelelő utasítások nélkül. Nem kell sajnálnunk, segítenünk kell ”.

Vagy itt van egy újabb kinyilatkoztatás egy fiatal moszkvai srácról: „Nem tudtam elmenni egyetemre, bár nagyon szerettem volna megszerezni a programozó oktatását és a zenét is. Jó, hogy most már létezik egy olyan világméretű hálózat, ahol nyugodtan kommunikálok, és senki sem sérti meg a teremet. Egyébként itt találtam hasonló diagnózissal rendelkező embereket. Támogatjuk egymást. ”.

Ezen áttekintések alapján világossá válik, hogy az ilyen rendellenességekkel küzdő felnőttek élete nehéz, számukra nem könnyű megtalálni magukat a társadalomban, mivel a társadalom figyelmen kívül hagyja az ilyen betegek összes problémáját. Kár, hogy ugyanazon Izraelben ezzel a problémával magasabb szinten foglalkoznak..

megállapítások

Az autizmus helyes megközelítéssel javítható. Nincs olyan speciális gyógyszer, amely megmentheti a beteget a patológia jellegzetes megnyilvánulásaitól. De hogyan éljünk felnőttként autizmussal.

A betegek segítése továbbra is lehetséges. Gyógyszerek és a terápiás magatartási irányok alkalmazásával jelentősen csökkenthető a mentális rendellenességek, pánik vagy agresszív rohamok kockázata.

A betegség bonyolult formája esetén a rokonoknak gondoskodniuk kell az ápolásról és az ápolásról, és az életre azért kell kiválasztaniuk a legoptimálisabb programot, amely szerint a beteg élni fog és tanulni fog. Ha a patológia enyhe formában folytatódik, akkor a betegnek korrekciós gyakorlatokra lesz szükség, ahol például szocializációt fog tanulni, többé félni másoktól, megtanulni egy ülésen üdvözölni és érdeklődni mások érzése iránt, és képes lesz az érzelmeinek és érzéseinek normális kifejezésére..

Az ilyen autista emberek megtanulhatják a kommunikációs készségeket a munkacsoportban, ami lehetővé teszi számukra a normális működést.